- Bilan de compétences
Pour quelle raison ?
Vous souhaitez :
o Structurer votre réflexion sur votre avenir professionnel
o Prendre du recul sur votre situation
o Définir une nouvelle orientation
o Identifier et valoriser vos compétences professionnelles et personnelles
o Construire une stratégie personnelle de mobilité en interne
o Etudier la faisabilité d’un projet professionnel précis
Démarche :
Conformément au cadre légal, le bilan de compétence comporte 3 phases :
o Une phase préliminaire :
- Confirmation de l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
- Définition et analyse de la nature de ses besoins
- Construction du parcours de bilan
o Une phase d’investigation. Repérer au travers des entretiens, travaux, tests… :
- Les Intérêts
- Les valeurs et motivations
- Les connaissances et compétences professionnelles
- Les aptitudes personnelles et professionnelles
- Les potentialités
o Une phase de conclusion :
- Récapituler avec le bénéficiaire, l’ensemble des résultats détaillés du bilan en vue d’en cerner les éléments les plus pertinents d’un projet
- Formuler le projet et les étapes de sa réalisation par la rédaction d’une synthèse qui reprend :
• Le contexte du bilan
• Les compétences et aptitudes identifiées au regard des projets évoqués
• La définition du projet et les étapes prévues pour sa réalisation
Le bilan de compétences peut être financé par le plan de formation de l’entreprise ou par un organisme collecteur agrée dans le cadre d’un congé bilan de compétences
La durée maximale du bilan est de 24 heures.
Une synthèse récapitulant les éléments du bilan est remise à la fin de celui-ci
Le salarié bénéficie d’un entretien afin de faire le point sur son projet 6 mois après
Outils et méthodes :
Repérage des compétences professionnelle développées jusqu’à ce jour par :
o l’analyse des postes précédemment occupés
o l’analyse de parcours
Repérage des centres d’intérêts par :
o des entretiens
o une analyse de parcours
o un repérage au travers des petites annonces des activités, environnements que le salarié privilégie
o une passation de tests d’identification des intérêts et de valeurs
Repérage des aptitudes personnelles par :
o une mise en situation individuelle
o la passation de tests de personnalité, de potentialité
o des entretiens
Repérage des représentations professionnelles par :
o la lecture des fiches métiers (Apec, ROME, Onisep, CIDJ…)
o la visite de sites sur les métiers (Métiers du net, Onisep, l’ Etudiant …)
o la visite de sites sur les formations (C2RP, CNAM...)
o la réalisation d’enquétes métiers dans le but de valider que la représentation du métier correspond à la réalité (conditions de travail, salaire, évolution possible …)
Repérage du plan d’action :
o Élaboration d’une synthèse qui reprend :
. les raisons pour lesquelles le salarié entreprend une demande de bilan
. son parcours professionnel
. le nouveau projet qui est le sien
. les éléments d’intérêts qui expliquent la mise en œuvre du projet
. les compétences transférables (savoir, savoir faire et savoir être)
. les étapes prévues pour la réalisation
Pas d'articles dans cette catégorie
